表紙 電子情報通信学会 | あらまし | 本文:PDF(288.8KB)>> |
学会と“教育” 吉田進 | あらまし | 本文:PDF(287.9KB)>> |
pp.815-815 特集発行にあたって 今井浩 | あらまし | 本文:PDF(73.4KB)>> |
pp.816-820 1-1 ISTU:東北大学インターネットスクール 三石大 熊井正之 | あらまし | 本文:PDF(503.6KB)>> |
pp.821-825 1-2 東京工業大学の国際戦略と通信衛星による大学院講義配信 新山浩雄 西原明法 | あらまし | 本文:PDF(1.4MB)>> |
pp.826-833 1-3 ヒューマンインタラクションを重視したe-Learningの技術動向 玉城幹介 桑原恒夫 山田光一 武藤正幸 志村彰敏 | あらまし | 本文:PDF(806.6KB)>> |
pp.834-838 1-4 自然言語処理と言語教育の融合による言語教育支援に向けて-通信総合研究所の取組み- 和泉絵美 井佐原均 | あらまし | 本文:PDF(388.9KB)>> |
pp.839-844 2-1 IEEE/ACM Computing Curricula 2001 などの情報通信系標準カリキュラム-2003年度発足の早稲田大学理工学部コンピュータ・ネットワーク工学科カリキュラムを例として- 大石進一 筧捷彦 | あらまし | 本文:PDF(380.5KB)>> |
pp.845-850 2-2 電子情報通信の特定分野教育のカリキュラム-ディジタル信号処理(DSP)- 川又政征 原田正親 | あらまし | 本文:PDF(431.6KB)>> |
pp.850-850 IEEE MTT-S International Microwave Symposium 2003(IMS 2003) 堤誠 | あらまし | 本文:PDF(66.6KB)>> |
pp.851-856 2-3 インドネシア・ポリテクニック工学教育への日本の協力 牧野修 | あらまし | 本文:PDF(906.8KB)>> |
pp.857-863 3-1 福岡システムLSIカレッジ-産学官連携による人材育成の取組み- 安浦寛人 築添明 平川和之 伊東望 中野信哉 | あらまし | 本文:PDF(669.4KB)>> |
pp.864-867 3-2 技術者資格の事例-アメリカ・日本での取組み- 持田侑宏 鈴木忠道 | あらまし | 本文:PDF(310.9KB)>> |
pp.868-873 4-1 ロボットで学ぶコンピュータの仕組み-情報社会に生きる小中学生のための計算機の動作原理の教育- 木室義彦 松本三千人 安浦寛人 | あらまし | 本文:PDF(1.2MB)>> |
pp.874-877 4-2 スーパーサイエンスハイスクール(SSH)-諏訪清陵高等学校での取組み- 堀金達郎 | あらまし | 本文:PDF(484.8KB)>> |
pp.878-883 4-3 電子情報通信学会普及啓発活動事業,小中高生に対する科学教室 牧野光則 井戸せい子 白井宏 | あらまし | 本文:PDF(1.2MB)>> |
pp.884-888 5-1 情報・電気・電子分野の21世紀COE,審査の立場より 生駒俊明 | あらまし | 本文:PDF(358.9KB)>> |
pp.889-894 5-2-1 東京大学「情報科学技術戦略コア」 田中英彦 井上博允 舘すすむ 木村文彦 武市正人 平木敬 西田豊明 佐藤知正 坂井修一 杉原厚吉 | あらまし | 本文:PDF(485.4KB)>> |
pp.894-894 2003 IEEE International Symposium on Information Theory 藤原融 | あらまし | 本文:PDF(84.1KB)>> |
pp.895-899 5-2-2 京都大学「知識社会基盤構築のための情報学拠点形成」 上林弥彦 | あらまし | 本文:PDF(355.1KB)>> |
pp.900-905 5-2-3 中央大学「電子社会の信頼性向上と情報セキュリティ」 辻井重男 | あらまし | 本文:PDF(405.7KB)>> |
pp.906-906 製造後調整によるLSIの動作周波数向上と省電力動作 電子情報通信学会 | あらまし | 本文:PDF(90.7KB)>> |
pp.907-909 本会だより 電子情報通信学会 | あらまし | 本文:PDF(241.3KB)>> |
pp.910-910 編集室 電子情報通信学会 | あらまし | 本文:PDF(96.6KB)>> |