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Vol.104 No.8 pp.879-883 ICT技術を活用した学習環境デザイン 山内 祐平 | あらまし | 本文:PDF(1.8MB) |
Vol.104 No.4 pp.294-298 心を読むインタラクション 今井 倫太 | あらまし | 本文:PDF(369.9KB) |
Vol.104 No.3 pp.255-260 専門職大学における起業人材の育成 堀田 耕一郎 | あらまし | 本文:PDF(555.4KB) |
Vol.103 No.6 pp.629-633 大学院大学における知的たくましさ教育 永井 由佳里 | あらまし | 本文:PDF(866.6KB) |
Vol.102 No.11 pp.1050-1060 工学教育における反転授業――その試行錯誤と効果―― 塙 雅典 森澤 正之 | あらまし | 本文:PDF(1.5MB) |
Vol.102 No.10 pp.957-962 ムーアの法則の限界が見えた今,デバイス研究はどこに向かうのか――コンピュータアーキテクチャの視点から―― 井上 弘士 川上 哲志 田中 雅光 | あらまし | 本文:PDF(1.2MB) |
Vol.102 No.2 pp.172-178 社会課題に取り組むワークショップとその効果――琉球大学・京都大学合同デザインスクールの経験―― 當間 愛晃 山田 孝治 遠藤 聡志 十河 卓司 石田 亨 | あらまし | 本文:PDF(1.4MB) |
Vol.100 No.7 pp.615-620 【大学】大学におけるデザイン学教育プログラム 石田 亨 | あらまし | 本文:PDF(1.1MB) |
Vol.100 No.7 pp.610-614 無償公開 【総説】デザインからデザイン思考へ――技術,商業,文化の共進化―― Barry M. KATZ 石田 亨 | あらまし | Free本文:PDF(587.7KB) |
Vol.100 No.7 pp.635-641 【学会】ストーリーとしての研究開発 森川 博之 | あらまし | 本文:PDF(869.7KB) |
Vol.100 No.5 pp.367-372 文字工学の今とこれから 内田 誠一 | あらまし | 本文:PDF(936.1KB) |
Vol.100 No.2 pp.109-112 FPGAデザインコンテスト 長名 保範 | あらまし | 本文:PDF(691.5KB) |
Vol.99 No.4 pp.303-309 新技術と社会を架橋する――ファブラボの文化―― 田中 浩也 | あらまし | 本文:PDF(642.7KB) |
Vol.98 No.6 pp.505-511 クラウドサービスのためのクラウドデザインパターン 片山 暁雄 | あらまし | 本文:PDF(1.1MB) |
Vol.97 No.9 pp.758-763 ハイパフォーマンスプロセッサ設計コンテストの設計と実現 吉瀬 謙二 | あらまし | 本文:PDF(860.9KB) |
Vol.94 No.2 pp.114-129 無償公開 目標学習成果がどの程度まで身に付けられているかのアセスメント・評価法の必要性と設計 篠田 庄司 | あらまし | Free本文:PDF(1.2MB) |
Vol.92 No.12 pp.1022-1026 テストのユニバーサルデザイン 藤芳 衛 | あらまし | 本文:PDF(855.3KB) |