あらまし

ディジタル端末を使った教育最前線

上松 恵理子 

Vol.97 No.9pp.812-816

発行日:2014/09/01

Online ISSN:2188-2355

Print ISSN:0913-5693

種別:解説

専門分野:

キーワード:
ディジタル教科書ICTモバイルコミュニケーション情報リテラシー

本文:PDF(617.9KB)>>

記事を購入

あらまし:
タブレット端末は教育方法をパラダイム転換するツールとなり得る.海外のICT教育先進国を見ると,例えば,小学生が作成した映像や作文をリアルタイムでディジタルポートフォリオにまとめ,クラウドにアップしたものを全員で閲覧できたり,また,自分の成績をチェックしたりできる.このような教育を行うためにはICTを使った学習に対応したカリキュラムや教育方法,著作権の知識などが必要となる.既にスマートフォンを自由に使いこなす子どもたちがいる日本では,教育にディジタル端末を取り入れることの学習者のハードルは高くはない.我が国のグローバル戦略として,学校でのICT化を早急に推進する必要がある.

ログイン

 > 

パスワードを忘れた場合は

メニュー

Online ISSN:2188-2355