2.3　ポスターの用意

　当然ながら，[ポスター］は［ポスター セッション］の［目玉］であるから，その製作には十分な注意が必要である．以下順を追って説明しよう．

　人目を引く効果は，当然ながら［文字列］よりも［図］の方がより大きく，訴える力も強いので《視覚に訴える表現方法》に工夫を凝らすことが重要である．

　場合によっては，[イラスト］を加える方が，内容にもよるが，説明文だけよりも，はるかに分かりやすくなる．

　同じことで，[表］よりも［グラフ］の方がよい．

　なお，装置の構造図などは，平面図や側面図よりも，三次元的な［鳥瞰図形式］を採る方が，はるかに直感に訴える力があるので分かりやすくなる（後の図４参照)．

　また，[システムの構成］や［時間経過］の表現には［フロー チャート］の方が理解させる効果が大きい．


　2.4　[比較の原理］の効果とその導入

　〔受け手〕に対して《伝えたい内容》を分かりやすく伝えるには，[比較の原理］を駆使するとよい．

　これは，例えば〔過去の成果〕と〔開発した新しい成果〕を《比較して提示するような手法》である．

　紙数の関係で，詳細は略すが，例えば〔NHK〕の番組の【ためしてガッテン】や〔日本テレビ〕の午後に放送されている〔みのもんた氏〕の奥様方向けの番組では，この【比較提示の手法】がふんだんに用いられているので，御覧になった方も多いであろう．そこでは，テレビの画面を左右二つに分けて，ある手法を〔用いた場合〕と〔用いない場合〕とを【対比させて提示している】．

図3　【比較提示】の例

　ポスターセッションでは，短時間中に〔受け手〕を納得させることが必要なので，この手法は大いに用いるべきである（上の図３に例を示した）．


　2.5　ポスターの［文字列表現］の工夫

　先に，ポスターでは《[文字列］よりも［図］を》と述べたが，もちろん［文字列］も重要ではある．しかしそこには次のような注意が必要である．

　一般に，ポスターの文字の寸法が小さすぎることが多い．例えば［配布用の印刷資料］を，そのまま拡大してポスターとして使う方を見受けることが多いが，これでは，その前に立つ人だけにしか文字が読めない．

　ポスター上の文字は，少なくとも約10cm角以上の大きさが必要である．実は，ポスター上の文字を見て，大き過ぎるのではないかと思うぐらいが適当である．

　それほど大きな文字では《述べたいことが書き切れないではないか》と思う方もおられようが，実は，表2に示す記述に従って頂きたい．

　すなわち，文字をゴシックなどの<太字>にしたり，[色］を付けたり，アンダーラインを引いたり，[かっこ］で包んで強調するなどして《目立たせる》．しかし，これらは〔多用する〕とかえって逆効果になる．

　例えば【大項目の文字】には［青色］を用い，その説明文は［黒］を使うなどして，アクセントをつけるのは効果的である．[赤色］は目立ちやすいが，これも多用は禁物である．【書体の変化】も指示効果を高める．

　〔◇，△，◎〕などの記号を［各項目の行］の先頭に置いて，［それらの項目の区別］を目立たせる．